quinta-feira, 27 de dezembro de 2012

"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas."

Jean Piaget

 
É com esse pensamento que as professoras Mara e Lisi se empenham para ajudar a turma em suas dúvidas e desesperos...
Este ano foi cheio de emoções e pessoas especiais que deixaram a sua marca em nossos corações... Profe Michi...Fez seu papel com dedicação e empenho assim como as outras deram continuidade aos trabalhos...
São pessoas especiais que passaram e continuam passando por nossas vidas e deixam marcas, marcas de amor, amizade e confiança...
Coragem...coragem para seguir a diante para novas etapas, experiências...
Aos colegas...não desistam...novas portas se abrirão em 2013 e juntos faremos a diferença....
 
 

 
 

segunda-feira, 26 de novembro de 2012

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Por Maria Emilia Marcolin
Encantado/RS

quarta-feira, 31 de outubro de 2012


 COMO ESTRELAS NA TERRA

 
 Pequeno resumo
Vale a pena assistir!!!

       O filme conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Após serem chamados na escola para falar com a diretora, o pai do garoto decide levá-lo a um internato, sem que a mãe possa dar opinião alguma. Tal atitude só faz regredir em Ishaan a vontade de aprender e de ser uma criança.
        Ele visivelmente entra em depressão, sentindo falta da mãe, do irmão mais velho, da vida… e a filosofia do internato é a de “disciplinar cavalos selvagens”. Inesperadamente, um professor substituto de artes entra em cena e tão logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan. Não demorou para que o diagnóstico de dislexia ficasse claro para ele, o que o leva a por em prática um ambicioso plano de resgatar aquele garoto que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver.

quinta-feira, 25 de outubro de 2012



"A memória guardará o que valer a pena. A memória sabe de mim mais que eu; e ela não perde o que merece ser salvo."
Eduardo Galeano


 ALGUNS MOMENTOS DA



 

 

Homenagem especial para quem dedicou-se inteiramente para que este evento fosse um sucesso!!!!

Parabéns!!!!

 

 

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

PREPAREM-SE

VEM AI A II SEMANA ACADÊMICA DA UFPEL!!!!



quarta-feira, 22 de agosto de 2012


FOLCLORE

Em 22 de agosto, o Brasil comemora o Dia do Folclore. 
Folclore é o conjunto de todas as tradições, lendas e crenças de um país. O folclore pode ser percebido na alimentação, linguagem, artesanato, religiosidade e vestimentas de uma nação.
O folclore é o modo que um povo tem para compreender o mundo em que vive. Conhecendo o folclore de um país, podemos compreender o seu povo. E assim conhecemos, ao mesmo tempo, parte de sua História. Mas para que um certo costume seja realmente considerado folclore, dizem os estudiosos que é preciso que este seja praticado por um grande número de pessoas e que também tenha origem anônima.

Região Sul
Danças: congada, cateretê, baião, chula, chimarrita, jardineira, marujada.
Festas tradicionais: Nossa Senhora dos Navegadores, em Porto Alegre; da Uva, em Caxias do Sul; da Cerveja, em Blumenau; festas juninas; rodeios.
Lendas: Negrinho do Pastoreio, do Sapé, Tiaracaju do Boitatá, do Boiguaçú, do Curupira, do Saci-Pererê.
Pratos: Baba-de-moça, churrasco, arroz-de-carreteiro, feijoada, fervido.
Bebidas: chimarrão, feito com erva-mate, tomado em cuia e bomba apropriada.

O Folclore é também fonte de cantigas, trava-línguas e parlendas tais como:
* Cantigas de roda

Ciranda cirandinha
Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar, vamos dar a meia-volta, volta e meia vamos dar
O anel que tu me deste era vidro e se quebrou
O amor que tu me tinhas era pouco e se acabou
Por isso, D. Fulano entre dentro dessa roda
Diga um verso bem bonito, diga adeus e vá-se embora
A ciranda tem tres filhas
Todas tres por batizar
A mais velha delas todas
Ciranda se vai chamar

Escravos de Jó
Escravos de Jó
Jogavam caxangá
Tira, bota, deixa o Zé Pereira ficar.
Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá
Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá. 

* Trava-línguas

O Tempo perguntou pro tempo quanto tempo o tempo tem, o Tempo respondeu pro tempo que o tempo tem o tempo que o tempo tem.

O rato roeu a roupa do rei de Roma.

* Parlendas

Era uma bruxa
À meia-noite
Em um castelo mal-assombrado
Com uma faca na mão
Passando manteiga no pão

Um, dois, feijão com arroz.
Três, quatro, feijão no prato.
Cinco, seis, chegou minha vez
Sete, oito, comer biscoito
Nove, dez, sapato nos pés. 


Também há as lendas populares. A mais conhecida aqui no Rio Grande do Sul é a do Negrinho do Pastoreio.


Fonte de imagem: Google
Vídeo produzido por Angélica

Aula prática

As professoras Mara e Lisi ensinaram a turma diferentes maneiras de cantar e dramatizar a música "Escravos de jó", abrindo a discussão sobre as diferentes maneiras que podemos passar essa atividade para nossos alunos, vejam:








terça-feira, 21 de agosto de 2012